AKSI NYATA - PENERAPAN PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DI KELAS DAN DI SEKOLAH

Perasaan saya melakukan perubah di kelas agak sedikit ragu-ragu, tindakan yang saya lakukan justru menjadi pertanyaan dalam benak saya, apakah tindakan saya ini sudah benar atau masih salah dalam menerapkan pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD), pembelajaran yang saya gunakan adalah menggunakan media, siswa diminta agar membawa Hand Phone (HP) masing-masing, sebelum pembagian kelompok, saya bagikan link Youtube ke WA grup kelas mereka untuk menonton vidio pembelaran itu, adapun linknya yaitu (klik tulisan link ) dengan materi Iman Kepada Allah dan As Asmau Al Husna dengan RPP pada link (klik tulisan RPP) Hal ini saya lakukan agar anak merdeka belajar yang mana pembelajarannya berpusat pada murid.

Ide/gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan yang saya lakukan adalah membuat proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa, seperti halnya saya ajak siswa menonton vidio di youtube melalui HP anak masing-masing, agar anak tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran. Penilaian yang saya lakukan yang utama adalah game, link Kahoot punya saya bisa dilihat pada ling berikut Link Kahoot selain itu saya juga melakukan penilaian : 1. Aspek Sikap spritual menggunakan instromen penilaian diri 2. Aspek Pengetahuan menggunakan tes tertulis 3. Aspek Keterampilan saya menggunakan instromen Ketiga-tiganya instromen di atas ada dalam lampiran RPP link di atas

Vidio Materi Pembelajaran bisa di tonton di bawah ini jika link di atas tidak bisa di buka

Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik sesuai dengan zaman sekarang ini, di mana semua anak tidak lepas dengan androidnya, yang bisa kita gunakan atau dimanfaatkan sebagai media pembelajaran di era 4.0, evaluasi saya pakai Kahoot dimana siswa menjawab soal dengan HP nya sendiri untuk memilih tombol sesuai jawaban yang ia pilih, sehingga menjadikan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa