1.2.a.9. Koneksi Antar Materi - - Nilai-Nilai dan Peran Guru PenggerakForum

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.., Tertib Damai, Salam Bahagia 

Tagihan pada LMS kali ini pada modul 1.2 yaitu tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu : mandiri, replektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada siswa. Nilai tersebut penting bagi seorang guru penggerak agar ia mampu menjalankan perannya yaitu sebagai pemimpin pembelajaran, menjadi coach/mentor bagi guru lain, menggerakkan komunitas sekolah dan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid. Mengenai keterkaitan antara nilai dan peran guru penggerak dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara yaitu guru dapat menjalankan nilai dan peran sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Dalam proses 'menuntun' anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai 'pamong' dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya. 

KHD hendak mengingatkan pendidik bahwa pendidikan anak sejatinya melihat kodrat diri anak dengan selalu berhubungan dengan kodrat zaman. Strategi yang bisa dilakukan untuk mencapai nilai tersebut yaitu : 

1. Mandiri, memotivasi diri sendiri agar bisa maju sesuai dengan tuntutan zaman dan berkembang 

2. Replektif, yaitu dengan melakukan repleksi agar diketahui segala kekurangan untuk diperbaiki dikemudian hari sehingga menjadi perubahan kearah yang lebih baik. 

3. Kolaboratif, yaitu bekerja sama dengan para guru, kepala sekolah, komite sekolah dan pegawai administrasi lainnya guna peningkatan yang lebih baik. 

4. Inovatif, bisa dilakukan dengan melakukan trobosan-trobosan baru, berkreasi dalam menggunakan media pembelajaran agar pembelajaran bagi anak lebih bermakna dan menyenangkan. 

5. Berpihak pada siswa, artinya segala kegiatan yang dilakukan adalah untuk siswa, salah satunya yaitu usaha untuk menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada siswa, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setingi-tingginya, baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat.

Adapun pihak- pihak yang dapat membantu untuk mencapai tujuan tersebut yaitu:

1. Kepala sekolah
Dengan berkolaborasi bersama kepala sekolah untuk menyusun visi serta program sekolah yang berpusat pada murid serta melakukan reflektif terhadap guru-guru setelah melaklukan proses pembelajaran.

2. Rekan Guru
Peran dari rekan guru untuk mewujudkan nilai dan peran guru penggerak adalah dengan berkolaborasi bersama rekan guru untuk mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid. 

3. Orang Tua
Untuk mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid maka dibutuhkan untuk berkolaborasi dengan orang tua. Dimana menjalin komunikasi yang baik sehingga mereka juga bisa membantu dalam mewujudkan merdeka belajar.